3º DE PRIMARIA – ACTIVIDADES 3


MOVIMIENTO/RITMO

Os dejo un vídeo de la profe Nerea Seijoso (del blog «dandolanota»). Váis a acompañar una canción muy famosa del grupo Queen con percusión de un bolígrafo, rotulador o pintura.

En el comienzo del vídeo os da las instrucciones de cómo hacerlo, y si queréis podéis pausar el vídeo para practicarlo por partes. Id poco a poco, que es muy divertido, pero tenéis que estar muy concentrados… ¡ánimo!

En el vídeo también os indica las figuras que hay que tocar, negras (ta), corcheas (titi) o silencios, así que antes de empezar podéis repasar con el vídeo mío que salgo con las tarjetas de ritmo:

I want to break free – Queen (Ritmo con boli)

Os recomiendo hacer primero el vídeo con las sílabas rítmicas (ta/titi/shhhh), y cuando ya lo tengáis dominado lo hacéis con el bolígrafo.


¡¡¡Os dejo otra propuesta de juego rítmico con vasos entre parejas, por si queréis pasar un buen rato con alguien de la familia!!!


Esta es una propuesta con dos ritmos con vasos que os sirve para acompañar cualquier tipo de canción:


FICHA DE LA UNIDAD

SOLOS O EN GRUPO: AGRUPACIONES MUSICALES

A continuación vamos a empezar a estudiar las agrupaciones musicales, cuando los músicos (cantantes o instrumentistas) se juntan para hacer música.

La siguiente ficha está en pdf (si pincháis en la imagen se hace más grande para que la veáis mejor y la podáis descargar). Además os dejo una serie de vídeos para que podáis escuchar distintos tipos de agrupaciones musicales.


PARTITURAS Y RETO

Si recordáis, en las anteriores sesiones habíamos trabajado la canción de Frère Jacques, sobre la que había propuesto un reto. ¡¡Ánimo chic@s, que ya he recibido algún vídeo de niñ@s tocando!! Recordad que podéis usar flauta, teclado…

Recordad las normas porque sino luego no voy a poder montar los vídeos, os dejo el enlace a Actividades 2 que es donde están las condiciones del reto:

http://www.declave.com/3o-de-primaria-actividades-2/

Y aquí os dejo el tutorial para grabaros tocando con el instrumento: